Jeg vil rigtig gerne igang med flipped learning og derfor skal det være fokus for mig i dette model, samt til eksamen. Jeg har arbejdet en del med forskellige digitale teknologier i min undervisning og synes egentlig at det har jeg fint styr på. Mine elever laver masser af film, men jeg er bare ikke selv kommet igang med at producere film til min undervisning.....og nu skal det være.
Denne film om Flipped Learning giver et meget godt billede af, hvordan man arbejder med tankegangen.
De 8 uger vi har undervisning har fokus på filmproduktion, herunder filmteknik, lydteknik, klipning mv. Vi er ofte pressede i undervisningen og eleverne vil helst bruge tiden på de praktiske opgaver - altså at lave selve filmene. Men der ligger en masse teori og teknik bag at lave en god film, og det er svært at få tid og fokus til at gennemgå denne teori/teknik, når eleverne hellere vil igang med at filme.
Jeg vil derfor gerne have produceret en række film, som eleverne kan bruge til forberedelse og når de har brug for inspiration/hjælp. Det vil frigøre ressourcer til at arbejde med selve filmproduktionen og redigerering, og for mit vedkommende tid ti at hjælpe eleverne med at lave RIGTIG GODE film.
Jeg forestiller mig at filmene skal være en kombination af:
Denne film om Flipped Learning giver et meget godt billede af, hvordan man arbejder med tankegangen.
Filmen er lavet af Anders Schunk, som har arbejdet rigtig meget med Flipped Learning i sin egen undervisning.. Han afholder også kurser mv.
Hvordan vil jeg så gribe det an??
Fra uge 13 og frem til sommerferien skal jeg undervise i Multimedier og slutte skoleåret af med en filmfestival, hvor eleverne laver film i samarbejde med det lokale erhvervsliv i Silkeborg.De 8 uger vi har undervisning har fokus på filmproduktion, herunder filmteknik, lydteknik, klipning mv. Vi er ofte pressede i undervisningen og eleverne vil helst bruge tiden på de praktiske opgaver - altså at lave selve filmene. Men der ligger en masse teori og teknik bag at lave en god film, og det er svært at få tid og fokus til at gennemgå denne teori/teknik, når eleverne hellere vil igang med at filme.
Jeg vil derfor gerne have produceret en række film, som eleverne kan bruge til forberedelse og når de har brug for inspiration/hjælp. Det vil frigøre ressourcer til at arbejde med selve filmproduktionen og redigerering, og for mit vedkommende tid ti at hjælpe eleverne med at lave RIGTIG GODE film.
Jeg forestiller mig at filmene skal være en kombination af:
- mig der taler og beskriver teori
- skærmoptagelser af funktionalitet i programmer
- videoeksempler fra eksisterenede videoer, som kobles med voice-over for at beskrive filmtekniske begreber
Jeg vil bl.a. gerne bruge Screencast-O-Matic til at producere film og glæder mig egentlig bare til at komme igang.
Det lyder vildt spændende. Jeg glæder mig til at følge med på sidelinien.
SvarSletSpændende og super fedt at du har dit fokusområde på plads. :)
SvarSletJeg glæder mig som Vibse til at følge med og høre/læse om dine overvejelser og resultater.